교육방법 및 교육공학 (교수설계의 실제-ASSURE모델)

제1절 ASSURE모델의 이해 „. 목표 진술 잘 진술된 목표의 특징 - 대상을 분명하게 제시 - 행동적 용어로 진술 - 수행이 관찰되어야 할 조건을 포함 - 수행을 판단 할 준거 지적 목표의 분류 - 인지적 영역 - 정의적 영역 - 운동적 기능 - 대인 간 영역 목표와 개인차 - 모든 목표는 개별 학습자의 능력에 맞아야 함 제2절 교수설계 따라하기 „. 목표 진술 -학습 목표- 도시의 환경문제에 대해서 이해하고 이를 해소하기 위한 방안을 만드는 것 -도시의 공기오염문제를 이해하고 그 해결방안을 설명할 수 있다. -도시의 수질오염문제를 이해하고 그 해결방안을 설명 할 수 있다. -도시의 환경문제에 대해서 글을 쓰고 발표 할 수 있다. -도시의 수질오염문제를 이해하고 그 해결방안을 설명 할 수 있다. ‡. 학습자 참여 유도 - 자료탐색 - 학생이 가급적 많은 자료를 탐색할 수 있도록 도와줌 - 집단을 구성하고 가설 설정 - 집단의 각 구성원이 활발하게 의견을 낼 수 있도록 지원 - 문제 해결 - 학습자가 탐색 및 탐구활동을 하는데…(생략)