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자료설명
-주제 당 섭취 줄이기 영양교육 (“당” 섭취를 줄이자.), -일시, -학년, -차시, -학습주제, -학습형태, -학습목표, -학습자료, -학습단계(교수-학습활동, 시간, 자료 및 유의점), --------도입, --------전개, --------정리, -평가계획, FileSize : 188416
목차/차례
-주제 당 섭취 줄이기 영양교육 (“당” 섭취를 줄이자.) -일시 -학년 -차시 -학습주제 -학습형태 -학습목표 -학습자료 -학습단계(교수-학습활동, 시간, 자료 및 유의점) --------도입 --------전개 --------정리 -평가계획
본문/내용
@@@전개@@@ @교수-학습활동@ ◦ 당이란 무엇일까? -탄수화물의 최소 구성단위로 포도당, 과당, 유당등이 있다. ◦ 당류의 급원식품 ∙당이 하는 일 알기 -우리 몸에서 당이 하는 일 말하기 -음식을 만들 때 당이 하는 일 알아보기 ∙식품구성탑에서 당의 급원 식품 설명하기. -식품구성탑에서 당 친구들이 사는 곳 찾아보기 ∙음식속에 숨은 당에 대해 설명하기 (고양이들의 식사 “설탕이야기”) -음료수/아이스크림/도너츠 속에 숨어있는 당에 대해 설명하고 설탕량을 제시해 준다. ◦ 당의 유해성 ∙설탕을 많이 먹으면 어떤 나쁜점이 있는지 질문. -알고 있는 내용을 발표한다. ◦ 4종류의 당 관찰하기 -설탕/물엿/꿀/올리고당의 색깔, 맛, 감촉, 입속에서 의 질감을 비교한다. -4종류의 당에 대해 관찰한 부분에 대해 발표하고 설명 한다. @자료 및 유의점@ *우리몸에서 당의 역할과 급원식품에 대해 질문하고 설명한다. *유인물을 통해 우리가 자주 섭취하는 식품에 설탕에 어느 정도 들어 있는지 …
참고문헌
*영양교육의 이론과 실제 - 구재옥 외 (파워북)

*학교영양교육 내용체계 구성론 - 황순녀 (한국학술정보)

*한국인 영양섭취기준 - 한국영양사회*2004년 보육사업안내 ー보건복지부

*식품학 - 조신호 (교문사)

*식품음식 그리고 식생활 - 변광의 (교문사)

* 토토와 함께하는 식품구성탑 놀이




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I D : camp*****
Date : 2009-08-26
FileNo : 10967775

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