교육연극으로 수업하기

1) 흉내내기 비디오 자료나 사진 자료를 구할 수 있으면 매우 좋다. 구체적이고 생동감 있는 표현에 많은 도움을 준다. 처음에는 혼자, 다음엔 둘씩, 다음엔 5-6명씩 조를 짜서 활동한다. 활동 - 거울 놀이, 동작 뺏기 (2) 소리에 따라 움직이기 다양한 소리를 준비한다. (악기, 음악, 음향) 분위기를 잡는 것이 중요하다. 알고 있는 음악을 들려주고 몸을 자유롭게 움직인 후 본 수업을 한다. 소리를 들려 줄 때는 아주 강한 것, 약한 것, 끊어진 것, 연속적인 것 이런 대비되는 것이 좋다. 원을 그려놓고 원 안에서 움직이게 하며 ‘그냥 자유롭게 음악에 취해 논다’ 라는 분위기로 시작을 한다. 마지막에 조별로 발표한다. 활동-쫒고 쫒기고 (3) 동작 이어가기 교사가 앞에서 재미있고 간단한 동작을 노래에 맞추어 계속 변형해 간다. 노래가 끝날 때까지 아이들의 교사의 동작을 보고 즉시 즉시 따라하도록 한다. 노래에 맞추어 각자가 생각한 나름대로의 동작을 해본다. 이 때에는 자리에 앉아 있지 말고 될 수 있는 한 일어나서 평소에 해 보지 못한 동작을 할 수 있도록 한다. 재미있는 동작을 하는…