[의학] ADHD 증후군의 원인과 증상 및 가정과 교육치료에 대해

학교사회복지란 좁은 의미로는 특정 학생 개인의 부적응에 대한 예방적&#8228;치료적 활동으로 한정지을 수 있고, 광의로는 교육의 목적을 달성하기 위해 모든 학생과 그의 환경 체계, 그리고 체계사이의 관계에 대한 전문적인 원조 활동을 포괄하는 의미로 볼 수 있다. 결국 학교사회복지는 학교사회복지사가 사회복지의 원리와 방법의 적용을 통한 학교, 가정 및 지역사회의 자원체계를 조정, 활용하여 학생의 정상적인 생활에 장애가 되는 심리적&#8228;사회적 부적응을 조기에 발견, 예방, 치료하여 교육체계의 중요한 임무를 원활히 수행케 하는데 필요한 서비스를 제공하는 사회복지실천의 한 분야이다. 학교사회사업(전재일 외) p. 26 이러한 학교사회복지의 주요한 대상 중의 하나는 특수한 욕구를 가진 장애아동이다. 미국 장애아동교육법에서는 정신지체, 난청, 청각장애, 언어장애, 시각장애, 정서장애 등 10가지의 장애로 장애아동을 분류하고 있다. <명수는 잠시도 가만히 앉아있지를 못한다. 명수는 언제나 무언가에 빠져있다 윤경이는 내 말에 귀를 기울이는 법이 없다. 진규는 행동하기 전에 생각하는 법이 없다. 은진이는 순식간에…(생략)