본문/내용
신문지상에 자주 접하게 되는 단어 중 하나에 학벌이라는 단어도 포함되어 있을 것이다.
우리 사회에서 교육은 모두에게 지속적인 고통이 되고 있다. 그 고통을 한단어로 집약한다면 ‘학벌’이라는 단어 하나만으로도 우리는 표현될 수 있음을 알 수 있다. 지금 우리의 현실은 학벌사회가 인간답게 살고자 하는 본질적인 욕구를 가로막고 있다.
그렇다면 학벌에 어떻게 접근해야 할 것인가? 먼저 학벌 문제는 대학의 수직적 서열화 문제이고, 서열의 정점에 서울대가 있으므로, 학벌문제를 서울대 중심의 권력독점 문제로 구체화시켜 해결책을 모색해야 한다는 목소리다 높다. 그와 함께 지방대의 활성화 즉 재정투자를 늘려 지방 국립대학을 육성하고 교과과정과 인적 구성원을 상호 교류하면서 대학을 균등하게 발전시킬 방안들을 제안하고 있다.
그러나 학벌문제의 핵심이 과연 서울대 문제 더 나아가 대학의 서열화 문제일까, 하는 의문을 접하게 된다. 그것이 우리의 고통을 가장 구체적으로 표현한 언어라 해도 서울대폐지가 우리 학벌문화의 해결책이 될 수 없음은 자명하다. 우리의 삶 속에 서울대가 가치로 살아 있는 한 그것은 대학이 아니라 권력이며 …
신문지상에 자주 접하게 되는 단어 중 하나에 학벌이라는 단어도 포함되어 있을 것이다.
우리 사회에서 교육은 모두에게 지속적인 고통이 되고 있다. 그 고통을 한단어로 집약한다면 ‘학벌’이라는 단어 하나만으로도 우리는 표현될 수 있음을 알 수 있다. 지금 우리의 현실은 학벌사회가 인간답게 살고자 하는 본질적인 욕구를 가로막고 있다.
그렇다면 학벌에 어떻게 접근해야 할 것인가? 먼저 학벌 문제는 대학의 수직적 서열화 문…