[교육학] 교육시장개방의 역기능과 순기능

◎ 교육시장 개방이란 무엇인가, , 1.우리나라 교육시장의 현황, , 2.교육시장 개방에 대한 사회적 인식과 현황, 2-1. 교육시장개방 찬성입장(경쟁력 갖춘 세계인 육성 위해선 질 높은 교육 필요), 2-1-1 교육 개방은 세계적 추세 차원이 아니라 경쟁적 측면에서 접근해야 한다., 2-2. 교육시장개방 반대 입장 , (교육개방을 함으로써 우리가 지켜온 교육은 무너지고 말 것이다.), 2-2-1 교육개방 대세이기 때문에 정당한가?, 2-3. 우리나라의 교육시장개방 현황 , 2-4 외국교육기관의 국내 진출 형태와 외국 교육시장 개방 현황, 2-4-1.외국교육기관의 국내 진출 형태, 2-4-2.외국 교육시장 개방 현황, (1)싱가폴, (2)일본, (3) 말레이시아 , , 3. 교육시장이 개방됨으로써 우리 교육계에 미치는 영향, 3-1.교육시장이 개방됨으로써 우리 교육계에 미치는 역기능, 3-1-1.교육이 상품화 되다., 3-1-2.교육시장 개방이 불러 올 후유증 , 3-2. 교육시장이 개방됨으로써 우리 교육계에 미치는 순기능., , 4. 교육개방문제의 개선 방향, 4-1.교육개방문제, 경제의 틀로 바라보자, 4-2. 교육계 전반에 대한 총체적 개혁을 요구하게 한다, , 5.교육시장개방 어떻게 대처해야 하는 것인가, , , FileSize : 69K