과학교육과 - 생물 교재 연구

7차 교육과정으로 바뀌면서 21세기 지식 기반의 미래 사회를 살아갈 학습자의 다양한 개성을 존중하고 인성 및 창의성을 최대한 신장시키는 교육체제를 갖춤으로써 모든 학습자의 잠재능력을 최대한 개발 시키는 교육과정이 목표로 대두 되었다. 이러한 배경 하에 생물교재 역시 다양한 모습으로 제시되었는데 생물교재연구는 이러한 다양한 교재를 연구함으로 새롭게 바뀌어져서 사용되고 있는 교과서의 내용과 구조를 충분히 익힘으로써 교육현장에 나가서 잘 활용할 수 있도록 하는 것이 이 연구의 주된 목표라 할 수 있다. 제 7차 교육과정의 생물Ⅰ 교재는 총 8종의 교재가 사용되고 있다. 그러나 교재 대부분이 거의 비슷한 내용을 다루면서도 그 구성의 차이 용어의 사용 및 설명 방법과 그림과 도표의 사용 등에 있어서 크고 작은 차이점을 보이고 있다. 연구 교재로는 (주)금성출판사, (주)천재교육. (주)지학사, 대한교과서(주), (주)중앙교육, 도서출판 형설등 총 6종의 교과서를 비교분석하였다. „. 교재 비교 기준 ▶ 단원 비교 ☞ 중, 소단원의 구성이 내용을 적절히 편성하고 있는가? ▶ 도입 부분 비교 ☞ 학습자의 흥미를 유발하고, 단원 주…(생략)