자료설명
Ⅰ. 서 론, 1. 연구의 필요성 및 목적, 2. 연구 문제, , Ⅱ. 연 구 방 법, 1. 대 상, 2. 도 구, 3. 연구의 절차, , Ⅲ. 연 구 내 용, 1. 신체조건 및 지능, 2. 부적응행동 종류의 수, 3. 공통적으로 나타나는 부적응행동 특성, 4. 다르게 나타나는 부적응행동 특성, 5. 위축행동 수정 결과, 6. 자리이탈 행동 수정 결과, 7. 이식증 행동 수정 결과, , Ⅳ. 논의 및 결론, , FileSize : 64K
본문/내용
정신지체아동의 부적응행동에 대한 연구에서 전옥선(상게서)은 “신체표현 활동이 교육가능 정신지체아의 부적응행동에 미치는 효과”라는 연구에서 신체표현활동과 같은 음악을 수반한 움직임이나 놀이활동이 교육가능 정신지체아의 부적응행동에 효과적이었다고 하였으며, 이성수(2001)는 “특수학교에서 음악수업이 정신지체아동의 부적응행동에 미치는 효과”에서 음악활동은 정신지체아동들의 지시 따르기, 주의집중을 향상시켰으며, 아동의 특정행동의 감소에 긍정적인 영향을 주었다고 하였다.
강위영․권명옥(1998)은 자폐성 쌍생아에 대한 설명에서 쌍생아가 자폐증을 가질 확률은 실제로 일란성 쌍생아가 이란성 쌍생아 보다 높게 보고되어 유전적 원인이 자폐증을 일으킨다는 근거가 된다고 하지만, 일란성 쌍생아 중 한 명이 자폐증을 가졌다고 해서 둘 다 자폐증을 가질 확률은 100%가 되지 않는다고 하며, Edward Ritvo 박사의 일란성 쌍생아 23쌍과 이란성 쌍생아 17쌍의 연구에서 일란성 쌍생아의 22쌍이 둘 다 자폐증을 가졌고 유사한 패턴을 나타냈지만, 일란성 쌍생아 중에서도 같은 발달적 자질은 갖지 않는다고 하였다. 한국교육학술정보원…
참고문헌
참고문헌
강위영·권명옥(1998). 장애아 부모를 위한 자폐성 아동의 이해, 서울:도서출판 특수교육.
고상옥(1996). 유전과 환경이 쌍생아의 고등학교 교과별 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
교육부(2001). 정신박약학교 초·중·고등부 부적응 행동 교정 교사용 지도서, 서울:대한교과서주식회사.
김미숙(1982). 아동의 위축행동에 관한 연구, 충북대학교 교육대학원 석사학위 논문.
문교부(1988). 정신지체학교 초등부(교육가능) 예능교사용 지도서, 서울:국정교과서주식회사.
이성수(2001). 특수학교에서 음악수업이 정신지체 아동의 부적응행동에 미치는 효과, 단국대학교 특수교육대학원 석사학위 논문.
전옥선(1992). 신체표현활동이 교육가능 정신지체아의 부적응행동에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문.
정재훈(1993). 유전과 환경이 쌍생아의 지능, 학업성취도 및 체력에 미치는 영향에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
조선형(1998). 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 쌍생아의 모래상자 놀이 사례연구