학습지도안-국사

1. 단원 설정의 이유 * 고려와 조선시대를 거쳐 현재에 이르기까지 양성평등에 관련된 문제를 살펴봄으로써, 미래를 개척해나갈 학생들에게 여성으로서의 주체의식을 갖추도록 하여 건강한 생활인, 세계인으로 거듭날 수 있도록 한다.„. 학습 목표 ƒ) 고려시대의 혼인과 여성의 지위를 통해 조선시대, 현재에 이르기 까지 여성의 지위에 대해 살펴본다.„) 우리의 생활 속에 남아 있는 양성평등과 관련된 속담, 한자숙어, 가정 내에서 발생되는 양성평등에 어긋난 사례, 생활 속의 남녀차별 사례,, TV 드라마(영화)에 나타나는 양성평등과 어긋난 사례 등을 살펴본다.…) 현재 진행 중인 양성평등(호주제 관련)과 관련된 법안에 대해 살펴본다.…. 학습 계획ƒ) 본시의 주안점 - 고려로부터 조선, 현재에 이르기 까지 여성 지위의 변화에 대해 적극적인 고찰을 통하여 참여의식을 갖는다. „) 본 시 (204, 205, 225, 226 쪽) <도입> - 16분 * 수행평가를 위해 오늘 차례에 해당하는 학생이 발표를 하고 질문을 받는다. (2명) ☞ 김인영 - “경복궁”, 김연아 - “호패” ⇒ 파워포인트 활용(첨부) <전개> - 30분&…(생략)