루소의교육사상

Ⅰ. 서론 우리는 이제까지 한 사회의 정신적 모태라고 할 수 있는 교육에 대해 공부해 왔다. 교육이란 절대적일 수 없으며, 그 시대 사조에 알맞게 점차 발전되고 변화되어간다. 그러한 변화 가운데 중심적 기틀을 마련하고 있는 것은 바로 인간발달에 대한 고찰과 교육과의 연관성이다. 다음의 따르는 내용은 이러한 핵심에 근거해 루소의 생애와 사상을 정리해 보고, 그가 말한 발달 5단계에 대해 좀더 심도 있게 고찰 해 보고자 한다. Ⅱ. 루소의 생애 프랑스의 소설가·사상가로서 널리 알려진 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712-1778)는 스위스제네바에서 1712년 6월 38일 출생하였다. 태어나자마자 10일 만에 어머니를 여의었는데 그는 <고백>에서 “나의 출생은 나의 최초의 불행이었다.”고 쓰고 있다. 그래서 루소는 어머니에 대한 모성애를 동경하였으며 성인이 되어서도 어머니에 대한 콤플렉스로 나타나게 되며, 그의 아버지에 대한 의존감정이 발전했다. 후에 그는 저작에만 전념해 <불평등기원론>, <정치 경제론>, <언어 기원론>, <신,엘 로이즈>, <민약론> 등을 발표하였고, 소설 형…(생략)