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문헌정보학의 발달

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자료설명

<서 론>, 발달사, , <여러나라의 발달사>, 한국, 미국, 영국, 일본, , <교과과정의 비교·분석>, 교과과정 분석을위한 전반적 개요, 교과과정 분석, , <결 론>, , FileSize : 43K

목차/차례

  1. <서 론> 발달사 <여러나라의 발달사> 한국 미국 영국 일본 <교과과정의 비교·분석> 교과과정 분석을위한 전반적 개요 교과과정 분석 <결 론>

본문/내용

관내 훈련이나 강습에 의하여 실시되어 오던 도서관학 교육이 대학의 정규과정으로 운영된 것은 1887년 미국의 Melvil Dewey가 콜롬비아 대학에 School of Library Economy를 설립함으로써 시작되었고(Jesse H. Shera, Introduction to Library Science(Littleton:Libraries Unlimited, Inc., 1976), p139) 같은해 독일의 Karl Dziatzko는 Guttingen 대학에 도서관학 강좌를 개설하였다(김영옥/ 전문대학 도서관과의 교육과정에 관한 연구 p73을 보고 주석달것). 이 두 학교의 설립은 세계 각국의도서관학 교육기관의 설립과 발달에 큰 영향을 끼쳐서, 영국에서는 1919년 런던 대학에 School of Librarianship and Archives(1964년까지 영국의 대학에서 유일하게 운영된 학교이다. (Wilfred L.Saunders(ed.), British Librarianship Today(London : The Library association, 1976), p 347.) 일본에서는 1951년 慶應義熟大學내에 일본도서관학교(Theodore F. Welch. toshokan (lodon: clive Bingley, 1976), p72.), 우리나라에서는 1957년 연세대학교에 도서관학과가 최초로 설립되어 도서관학 교육에 관한 정규교육이 시작되었다.(김영옥 / 전문대학 도서관과의 교육과정에 …



📝 Regist Info
I D : camp*****
Date : 2009-08-25
FileNo : 10962970

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