[방송통신대과제] 유아교육매체를 통한 유아의 반응 및 상호작용 분석

교육매체(Instructional media)란 교수의 매개체를 뜻한다. 교육매체는 ‘교수-학습과정에 있어 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체’를 의미한다(권옥자, 1997). Gerlach과 Ely에 의하면 교육매체는 학습자가 지식, 기능, 태도등을 습득하는데 작용하는 모든 사람, 자료 또는 사건전부를 의미한다고 하였다. 권성호(1998)는 교수-학습 과정에서 교육매체는 매개적 보조기능, 정보전달 기능, 학습경험 구성 기능, 교수기능 등을 가진다고 하였다. 따라서 매체는 무엇과 무엇과의 사이를 맺어주는 역할을 의미하게 되며 교육매체는 교수학습과정에서 학습에 자극을 부여할 수 있는 사물이나 구성요소를 의미한다. 일반적으로 교육매체에 슬라이드, OHP, 비디오, 컴퓨터 등 수업장면에서 활용되는 여러 가지의 기계 장치들을 연상하게 된다. 물론 이러한 하드웨어적인 것들이 교육매체인 것은 분명하지만 오늘날 교육매체는 그 이상의 의미로써 교재나 자료만을 의미하는 것이 아니라, 송․수신자의 정보교환 과정에서의 모든 형태와 수단을 말한다. 그러므로 넓은 의미에서의 교육매체는 교사의 보조자료라는 의미뿐만 아니라 교수-학습 과정…(생략)