자료설명
Ⅰ. 지능평가 , 1. 지능의 의미 , 2. 지능검사의 목적 , 3. 지능검사의 발달 , , , Ⅱ. 고대 비네 검사 , 1. 검사의 개요 , 1) 검사의 제작 배경 , 2) 검사의 이론적 배경 , 3) 검사의 대상 , 4) 검사의 장ㆍ단점 , , , Ⅲ. 검사의 내용과 실시방법 , 1. 검사의 구성 , 2. 검사의 실시방법 및 유의점 , , , Ⅳ. 검사결과의 처리 및 해석 , 1. 검사결과의 처리 , 1) 채점 , 2) 생활연령(CA : Chronical Age)확정 , 3) 정신연령 (MA : Mental Age) , 4) 편차 IQ표 읽기(DIQ), FileSize : 58K
본문/내용
Ⅰ. 지능평가
. 지능의 의미
①임상적 입장 : 지능을 전체적인 잠재적 적응 능력으로 정의하고, 경험적이거나 이론적인 배경이 충분하지 않다 하더라도 지능의 구성요소에 대한 가설을 바탕으로 하여 지능검사를 제작하고 지능검사의 타당도를 검증하면서 가장 주요한 목표인 개인의 전체적 능력 평가를 위해 이러한 검사를 사용하여 왔다.
②이론적인 입장 : 지능의 개념을 과학적으로 정의하기 위해 개인이 아닌 집단을 대상으로 한 지능검사 결과와 개인의 성, 연령, 학력변인 등과의 상관관계 연구, 지능검사의 소검사들에 대한 요인분석 연구를 바탕으로 하여 지능의 개념을 발전시켜 왔다.
▶ 지능 : 유전적, 환경적 결정요인을 지니고 있으며 지능검사를 통하여 측정되는 개인의 지능은 유전적 결정요인 뿐만 아니라 초기 교육적 환경, 후기 교육과 직업경험, 현재의 정서적 상태 및 기질적, 기능적 정신장애, 검사 당시의 상황요인의 상호작용 결과로 나타나는 개인의 전체적인, 잠재적인 적응능력이라고 볼 수 있다. …