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4.19 민주 혁명 아직 끝나지 않은 역사
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자료설명
Ⅰ. 서론 , 1. 4.19혁명의 의의 , , Ⅱ. 본론 , ⅰ. 4.19의 혁명의 전개과정 , 1. 부정선거 규탄 , 2. 독재정권 타도 , 3. 민족자주와 통일운동의 발전 , 4. 시간적 전개과정 , (1) 2 .28 데모 , (2) 3 .15 마산의거 , (3) 마산 2차 의거 , (4) 4 .18고려대 데모 등 대학가의 항거 , (5) 피의 화요일 , (6) 교수단 데모 , (7) 민권 승리의 날 , ⅱ. 4.19 혁명의 한계와 계승 , 1. 4 .19혁명의 한계 , 1) 계층적 한계 , 2) 사상적 한계 , 3) 조직적 한계 , 4) 사회․경제적 한계 , 5) 구심체의 결여 , 2. 4.19혁명의 계승 , 1) 시민혁명으로서의 의미 , 2) 평화 통일의 의미 , , Ⅲ. 결론 , ⅰ. 4.19 혁명에 대한 평가 , 1. 4.19 혁명에 대한 재평가 , 2. 지성인의 역사의식 , , FileSize : 296K
목차/차례
- Ⅰ. 서론 ƒ. 4.19혁명의 의의 Ⅱ. 본론 ⅰ. 4.19의 혁명의 전개과정 ƒ. 부정선거 규탄 „. 독재정권 타도 …. 민족자주와 통일운동의 발전 †. 시간적 전개과정 (1) 2 .28 데모 (2) 3 .15 마산의거 (3) 마산 2차 의거 (4) 4 .18고려대 데모 등 대학가의 항거 (5) 피의 화요일 (6) 교수단 데모 (7) 민권 승리의 날 ⅱ. 4.19 혁명의 한계와 계승 ƒ. 4 .19혁명의 한계 ƒ) 계층적 한계 „) 사상적 한계 …) 조직적 한계 †) 사회․경제적 한계 ‡) 구심체의 결여 „. 4.19혁명의 계승 ƒ) 시민혁명으로서의 의미 „) 평화 통일의 의미 Ⅲ. 결론 ⅰ. 4.19 혁명에 대한 평가 ƒ. 4.19 혁명에 대한 재평가 „. 지성인의 역사의식
본문/내용
Ⅰ. 서론𠎙년 2월 25일에 출범한 김영삼 문민정부는 그 정신적 바탕이 4·19 혁명에 있다고 하였다. 이보다 앞서 6월 항쟁으로 얻어낸 1987년 10월 29일 제정 대한민국 헌법 전문은 "…3·1운동으로 건립된 대한민국 임시정부의 법통과 불의에 항거한 4·19 민주이념을 계승…" 한다고 선언하였다. 이는 3·1정신과 4·19정신이 우리나라의 헌법 정신임을 분명히 한 것이다.𠍸년 4월 26일 이승만 대통령하야에 직접적 계기가 된 4월 25일 대학교수단이 발표한 시국선언문 제 1항은 "마산, 서울 기타 각지의 학생데모는 주권을 빼앗긴 국민의 울분을 대신하여 궐기한 학생들의 순진한 정의감의 발로이며 부정과 불의에 항거하는 민족정기의 표현이다." 라고 정의하였다. 3·1운동과 같이 4·19혁명은 민족정기의 발현으로 우리나라를 영원토록 지켜 가는 정신적 바탕이 되고 있는 것이다. 그렇다면 의미 있는 학생운동쯤으로 알고 있었던 4·19가 어떠한 역사적 의미를 가지고 있는지 이제부터 4·19에 대해 집중적으로 조명해 보도록 하겠다.ƒ . 4·19혁명의 의의
첫째, 4.19는 실리주의 미만과 가치관의 전도로 인하여 기성 세대에게 무기력…
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I D : camp***** Date : 2009-08-25 FileNo : 10961107 |
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