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사회복지 프로그램에 대하여

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자료설명

- 서 론 - , - 이론적 배경 - , 1. 프로그램 평가의 이해 , 2. 평가활용의 이해 , 3. Patton 활용중심평가의 이해 , , - 활용중심평가기법 적용(「정립동료상담학교」프로그램) - , 1. 활용중심평가기법 적용 사례 프로그램 개요 , 2. 적용방법 , 3.「정립동료상담학교」프로그램의 활용중심평가 적용의 실제 , , - 결론 및 제언 -, , , FileSize : 140K

목차/차례

  1. - 서 론 - - 이론적 배경 - ƒ. 프로그램 평가의 이해 „. 평가활용의 이해 …. Patton 활용중심평가의 이해 - 활용중심평가기법 적용(「정립동료상담학교」프로그램) - ƒ. 활용중심평가기법 적용 사례 프로그램 개요 „. 적용방법 ….「정립동료상담학교」프로그램의 활용중심평가 적용의 실제 - 결론 및 제언 -

본문/내용

서 론 - 우리나라 사회복지 프로그램평가는 1990년대 초 급속히 발전하였다. 과거에는 이타적인 선행의 분위기 속에서 프로그램의 정당화가 되었지만 지속적인 지원을 받기 위해서 프로그램 평가를 통한 효과성과 효율성을 증명해야 한다. 평가가 의미를 가지기 위해서는 그 평가 결과가 프로그램에 대한 의사결정과 프로그램 개선을 위하여 활용되어야 한다. 프로그램에 대한 클라이언트 만족도를 높이기 위해서 평가결과의 활용이 무엇보다 중요하다. 그러나 우리나라에서는 효과를 증명하는 도구로서 평가를 이용할 뿐 그 자료는 사장되는 경우가 대부분이다. 사회복지프로그램의 발전과 질 높은 서비스 제공을 위하여 프로그램에 대한 평가를 실시하고 그 평가결과를 바탕으로 프로그램 개선 방안을 모색하려는 노력이 필요할 때이다. 이 논문에서는 우리나라 사회복지 평가에 있어서 평가활용에 대한 인식을 확산시키기 위하여 Patton의 활용중심평가기법을 실제 사회복지프로그램에 사례적용시켜 보고 사례적용 결과를 통하여 Patton의 활용중심평가기법의 평가활용 가능성을 탐색해 보았다. - 이론적 배경 - ƒ. 프로그램 평가의 이해 …



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I D : camp*****
Date : 2009-08-24
FileNo : 10961008

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