[유아교육] 유아교육기관의 컴퓨터 활동 현황 분석

Ⅰ. 서론 1, 1. 연구의 필요성 및 목적 1, 2. 연구문제 3, 3. 연구의 제한점 3, , Ⅱ. 이론적 배경 4, 1. 유아교육과 컴퓨터 4, 2. 유아용 소프트웨어의 특징 8, 1) 유아용 소프트웨어의 정의 8, 2) 컴퓨터 소프트웨어의 유형 10, 3) 유아용 소프트웨어의 특성 11, 4) 소프트웨어의 선택 및 개발 13, 5) 유아를 위한 컴퓨터 소프트웨어의 평가 준거 14, 3. 유아 컴퓨터 활동 17, 1) 유아 컴퓨터 활동의 개념 17, 2) 유아 컴퓨터 활동을 위한 사전 전략 17, 3) 소프트웨어를 활용한 유아교육 과정의 연계 18, 4. 유아 컴퓨터 활동을 위한 교사의 역할 20, 1) 교사의 정보이용 20, 2) 교사의 교수방법 23, 3) 유아 컴퓨터 교육을 위한 교사교육 27, , Ⅲ. 연구방법 30, 1. 연구대상 30, 2. 연구도구 33, 3. 연구절차 34, , Ⅳ. 결과 및 해석 36, 1. 컴퓨터, 주변기기, 소프트웨어 보유현황 36, 2. 프로그램 활용면에서의 교육활동 40, 3. 유아의 컴퓨터 교육활동 48, 4. 교사의 역할에서의 교육활동 55, , Ⅴ. 결론 및 제언 61, 참고문헌 65, Abstract (영문초록) 76, 부록 80, 감사의 글 , , FileSize : 448K