[교육이상] 헤세와 베른하르트의 교육이상

교육의 문제는 현재 우리 한국 사회가 겪고 있는 현안 문제이며 그 해결의 실마리가 보이지 않는 난제 가운데 하나이다. 신 경제주의의 도입으로 인하여 교육계는 몸살을 않고 있으며, 교육의 질이나 여건이 호전되기는커녕 오히려 혼미스러운 징후만 도처에 나타나고 있을 뿐이다. 우리 풍토에 맞지 않는 미국식의 새로운 교육제도를 개혁과 경쟁이라는 기치아래 들여와 강행한데서 나오는 폐해라고 해도 과언이 아니다. 현재 초․중등학교의 교실이 붕괴되고 있다는 위기감이 팽배해 있고 이런 기초과정의 황폐화는 교육의 위기감마저 불러일으키고 있다. 일부 소수 경쟁력 있는 학생을 위한 엘리트 교육이 문제점으로 지적되고 있고 또한 교육의 근간이 되는 인문학의 경시, 덕성과 삶의 가치에 대한 교육의 부재, 가치관의 공동상태는 이루 말할 수 없는 문제점을 야기 시키고 있다. 또한 공교육이 무너지고 부실을 초래하여 사교육비 부담이 증가하고 있으며 이로 인해 교육에 대한 비판의 소리가 높다.