초등학교 독서교육

학교 도서관(실) 운영면을 살펴보면 학교 도서관은 학생들에게 건전한 독서 습관과 흥미를 갖게 하고 학교다운 문화를 정착시키며 잠재적 교육력을 형성해 주고 건전한 학습의 장을 제공하여 학생들이 바른 심성과 착한 인성을 갖게하는 데 그 의의가 있다. 이러한 학교 도서관이 원활하게 운영되기 위해서는 도서관 운영을 위한 조직이 잘 구성되어야 한다. 교직원과 학생이 도서관 운영에 참가하는 형태로서의 조직은 도서관 운영부, 도서관 운영 협의회, 도서과 자료 선택 위원회, 어린이 도서 위원회 등으로 나눌 수 있다. 그러나 이러한 도서관이 제대로 운영되기 위해서는 학교 도서관에 대한 이용 교육이 우선되어야 할 것이다. 도서과 이용 교육의 일반적인 내용으로는 ‘학교 도서관의 개요’, ‘도서관 도덕과 독서 위생’, ‘도서 목록’, ‘도서 자료의 열람과 대출 방법’ 등을 들 수 있다. 시설 중에서 우선 위치는 우선 어린이들이 이용하기에 편리하면서도 가장 조용한 곳이 좋으며, 그 외의 모든 물품은 어린이들이 사용하기에 알맞으면서도 소리가 나지 않는 것일수록 좋다. 그 외 도서관의 자료 정리 및 도서 분류는 여러 가지 도서를 이용자들에게 편리하…(생략)