[특수교육] 장애학생의 통합교육

Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 통합교육의 정의 Ⅲ. 통합교육의 목적 Ⅳ. 통합교육의 법적 근거 Ⅴ. 통합교육의 수준 Ⅵ. 통합교육의 과제 Ⅶ. 학교 행정가의 역할 Ⅷ. 나오는 말

통합교육에 대한 논의와 관심은 최근에 집중된 것이지만, 그렇다고 그것이 새로운 것은 아니다. 미국에서 자유와 진보주의 사상에 뿌리를 두고 1960년대에 발생된 인권운동에서 그 연원을 찾을 수 있다. 우리 나라의 통합교육은 1990년대에 본격적으로 논의되고 시행되기 시작하였는데, 특히 1994년 전면 개정 공포된 특수교육진흥법에서 통합교육의 시행을 규정하여, 이제는 통합교육이 하나의 대세를 형성하고 있다.