음악을 이용한 독일어 문학 교수법

이와 같은 방식의 비교 학습을 더욱 폭넓게 진행한다면, 같은 주제의 독일 시와 노래를 우리 나라 혹은 다른 나라의 시 및 노래와 서로 비교하는 가운데 비교 문학적, 비교 문화적 차원의 학습까지도 가능할 것이다. 또한 문학 작품 중에는 음악을 주제로 하거나, 음악적 기법을 활용하여 창작한 작품들이 적지 않다. 이러한 경우에는 더욱더 학술적인 차원에서 문학과 음악을 연계시키는 학제적, 통합적 연구와 학습이 가능할 것이다. 만약 학습자들이 문학 공부에 대해 별로 많은 관심을 가지고 있지 않을 때에 시문학과 음악을 접목시킨 이러한 학제적인 공부나 수업을 진행한다면, 우회적으로 학습자들에게 문학에 대한 관심을 불러일으킬 수도 있을 것이다. 또한 이러한 학제적, 통합적 문학 수업을 통해서 학습자에게 문학뿐만 아니라 음악에 대한 관심과 사랑을 고취시켜도 나쁘지 않을 것이다.