초, 중등 사이버교육체제 개발

정보통신기술의 놀라운 발전은 급기야 산업사회에서 지식기반사회로 이행하는 기술적 기반을 마련하였다. 지식 정보가 사회의 핵심 자원으로 작용하는 지식기반사회의 특징의 하나는 지식의 전달 및 창출에 있어 정보통신기술의 활용이 매우 중요해졌다는 점이다. 특히, 정보통신기술을 기반으로 형성된 사이버공간을 이용한 교육은 시공적인 제약을 넘어서서 수요자 중심의 교육을 가능하게 할 뿐 아니라 평생학습의 기회를 확대시켜 준다는 점에서 새로운 교육형태로서 관심이 주목되고 있다. 사이버교육에 대한 관심은 전세계적으로 다양한 형태의 사이버교육체제로 구체화되어 나타나고 있는데, 그 중의 한 형태가 바로 사이버학교이다. 이미 미국을 비롯한 주요 선진국들이 초·중등 사이버학교의 도입을 본격적으로 서두르고 있는 이 때, 우리 나라에서도 과연 초·중등 사이버학교의 도입이 가능한지, 또 가능하다면 어떠한 형태로 도입되는 것이 바람직한지를 탐색해본 이 연구는 매우 시의적절한 것으로 판단된다. 이 연구는 3년에 걸쳐 수행될 예정이며 금년도 연구는 1년차로서 기초연구의 성격을 띠고 있다. 금년도 연구 결과가 앞으로 수행될 2년차, 3년…(생략)