자료설명
■ 서론, , ◆ 본론, Ⅰ. 평생교육, 1. 평생교육의 정의, 2. 평생교육의 대두, 3. 평생교육의 개념 , 4. 평생교육의 형태, 5. 우리나라의 평생교육, 6. 평생교육의 필요성, ◆ 결론, , Ⅱ. 사회교육, 1. 사회교육의 개념, 2. 사회교육과 유사한 개념, FileSize : 47K
목차/차례
- ■ 서론
◆ 본론
Ⅰ. 평생교육. 평생교육의 정의. 평생교육의 대두
. 평생교육의 개념 . 평생교육의 형태. 우리나라의 평생교육. 평생교육의 필요성
◆ 결론
Ⅱ. 사회교육. 사회교육의 개념. 사회교육과 유사한 개념
본문/내용
‘평생교육’은 지속적인 학습과 훈련을 통하여 전문적인 자질을 개발하여 지적, 도덕적, 정서적인 잠재 능력을 향상시켜주고 지역사회에 공헌 할 수 있도록 사람들에게 도움을 주는 것이다. 이를 위해서는 필요한 시설을 사회교육의 차원에서 제공되어야 한다면, 교육에 대한 지금까지의 생각과 과정들은 변형되어야 할 것이다. 즉, 지금까지 학교는 단순히 지식획득의 과정을 밟아 가는 한 단계 대신에 기초 교육을 준비하는 무엇이 되어야 한다. 여러 가지의 서로 다른 과목들에 대한 지식만을 심어주는 것이 아니라, 미래의 성인들에게 자신의 의사를 정확히 표현할 줄 알고, 서로간의 의사소통을 원활히 할 수 있는 방법을 알려줘야 할 것이다.
참고문헌
평생교육의 이해, 차갑부 지음, 학지사
평생교육론, 한숭희 지음, 학지사
평생교육론, 권두승 편 지음, 교육과학사
사회교육학, 김도수 지음, 교육과학사