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회계전문가의 역할변화와 회계학교육의 개선방향

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I. 서론 II. 연구의 개념적 틀 및 방법 III. 회계학 교육과정의 개선 방향 IV. 정보기술과 회계학 교육 V. 요약 및 결론 FileSize : 388K

목차/차례

  1. I. 서론 II. 연구의 개념적 틀 및 방법 III. 회계학 교육과정의 개선 방향 IV. 정보기술과 회계학 교육 V. 요약 및 결론

본문/내용

인간은 농경사회이후 새로운 통신 기술(예, 자동차, 전화, 라디오, TV 등 다양한 기술)을 탄생시키며 산업사회를 탄생시켰다. 제조업이 중심이 되는 산업사회 초기에 사람들은 유형자산 중심의 생산기술을 활용한 제조활동과 분업의 원리를 적용하는 기업경영 방식을 사용하였다. 이 시대에는 수요가 공급을 초과하여 기업 경영자들은 공급을 늘리는 데 치중하였으며, 경영의 기본원리도 시설확충, 원가절감 및 생산성 향상에 초점을 맞추었다. 산업사회 초기 회계실무의 핵심 또 원가계산, 재무제표 작성을 통한 경영성과의 평가, 예산통제를 통한 원가절감 등에 그 초점이 맞추어 졌으며, 회계학 교육의 기본내용도 이러한 시대적 환경을 반영하고 있었다. 산업사회 후기에 접어들며 새로운 기술인 정보기술(예, 인터넷)의 등장과 함께 신 개념의 상품인 디지털 상품의 출현, 나아가 온라인기업을 축으로 하는 신 산업인 인터넷 혹은 정보통신 산업이 출현하였다. 이러한 시대적 배경과 함께 새로운 경영방식이라 할 수 있는 디지털 및 글로벌경영의 패러다임이 등장하기 시작하였다.
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