[교육] 음악교육의 중요성과 유의점

인간의 속성은 크게 세 가지 영역으로 나눌 수 있는데, 첫째는 사고(think)할 수 있는 속성이며, 둘째는 느낄(feel)수 있는 속성, 그리고 셋째는 나눌(share) 수 있는 속성이라고 할 수 있겠다(Tait & Haack, 1984). 사고할 수 있는 속성은 인간의 존재 가치와도 직결되는 것으로, 사고한다는 것은 지각, 기억, 분석, 비교, 연결, 개념화, 추론, 종합, 평가 등 여러 가지 사고 행위를 말한다(Nickerson et. Al., 1985). 물론, 이러한 사고 하는 행위들은 사고해야 하는 것의 내용 및 성격에 따라 서로 다른 유형의 사고 행위를 요하게 된다. 어떤 것은 상당히 분석적인 사고를 요하는 것일 수도 있고 또 어떤 것은 상상적이고 융통성이 있으며, 창의적인 사고를 요하는 것일 수도 있다. 또한, 어떤 것은 이런 것들을 모두 통합한 종합적인 사고를 요하는 것일 수도 있다. 음악은 이러한 다양한 지적인 사고 행위를 요하는 예술 영역의 하나이다. 특히, 음악의 본질 요소들의 특징과 이들이 상호 연계 속에서 창조해 내는 음악 미적 요소들을 감지하고 느끼기 위해서는 높은 수준의 지적 행위가 요구된다. 인간의 타고난 사고할 수 있는 능력, 특히 음악적으로 사고할 수 …