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과학 교육 에 대하여.

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자료설명
1. 개요, , 2. 태동과 변천, , 3. 가치와 체제, , 4. 연구의 과제와 방법, , 5. 현황과 전망 , , FileSize : 14K
목차/차례

1. 개요 „. 태동과 변천 …. 가치와 체제 †. 연구의 과제와 방법 ‡. 현황과 전망

본문/내용
자연과 과학, 그리고 이들과 인간관계에 대한 의미있는 지적(知的) 정의적(情意的) 심체적(心體的) 변화를 '과학학습'이라 하고, 그것을 직접 돕는 것을 '과학학습지도'라고 하며, 과학학습과 지도의 여건을 체계적으로 조성하고 지원하는 것을 '과학학습지도 지원체제'라고 할 때 미시적 현상의 과학학습, 가시적 현상의 과학학습지도, 거시적 현상의 과학학습지도 지원체제 전체를 포괄하는 말. 과학교육은 대상에 따라 초 중등학교 교육의 일환인 기초과학교육, 대학과 대학원의 전문과학교육, 그리고 일반인 과학교육으로 구분되기도 하며, 자연과학분야에 따라 물리교육 화학교육 생물교육 지구과학교육과 과학사 과학철학 과학사회학 등을 포함하는 과학론교육으로 구분되기도 한다. 과학교육의 기능적 범주를 예시하면 과학교육과정 과학학습 과학학습지도 과학교재와 시설 과학교육평가 과학교육행정 과학교육장학 과학교육연구 과학교육인력양성 등을 꼽을 수 있다. 태동과 변천ԥ세기 근대과학의 탄생 이래 과학의 연구와 교육은 …(생략)


자료정보
ID : camp*****
Regist : 2009-08-24
Update : 2023-03-17
FileNo : 10952795

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