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교육자의 생애와 의미

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과연 교육자로써의 생애와 진정한 의미는 무엇일까?, FileSize : 38K

목차/차례

  1. 과연 교육자로써의 생애와 진정한 의미는 무엇일까?

본문/내용

군자에게는 세 가지의 즐거움이 있다. 그러나, 왕으로서 천하를 통치하는 일은 그 속에 들지 않는다. 양친이 다 생존해 계시고 형제들이 탈 없이 서로 화목한 것이 첫째의 즐거움이다. 우리러 보아 하늘에 부끄러움이 없고 굽어보아 사람에게 부끄러움이 없는 것이 둘째의 즐거움이다. 천하의 영재를 얻어 교육하는 것이 셋째의 즐거움이다. (得天下英才而敎育之三樂地). 군자에게는 이러한 즐거움이 있지만, 왕으로서의 천하를 통치하는 일은 그 속에 들지 않는다.” 이 글은 책내용을 그대로 인용한 글이다. 이 글은 우리가 교육자의 생애에 대한 이론적인 배경 등을 배울 때 한번쯤은 들어보거나 읽어본 내용이지만 진정한 의미를 알지 못하고 단지 이론이 유명한 맹자가 논했다는 이유로 지금에도 많은 사람들이



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I D : camp*****
Date : 2009-08-24
FileNo : 10952095

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