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자료설명

Ⅰ. 서 론, , Ⅱ. 연구대상 및 방법, <표 1> 입학시 모집전형 형태, <표 2> 대학생활의 중점 활동, <표 3> 수업외 시간에 하는 활동, <표 4> 복학생의 어려움, <표 5> 휴학할 의사 , <표 6> 휴학하고 싶은 이유, <표 7> 학사경고 받은 횟수, <표 8> 전공(또는 학부)을 선택한 이유, <표 9> 전공(또는 학부) 만족정도, <표 10> 전공(또는 학부)에 불만이유, <표 11> 불만이유 중 ‘적성과 취미가 맞지 않아서’라면 그 문제해결 방법, <표 12> 전공(또는 학부)가 불만인 경우 차후 계획, <표 13> 복수전공 계획, <표 14> 복수전공시 원하는 학부 또는 학군, <표 15> 직업선택시 가치기준, <표 16> 취업준비시 어려운 점, <표 17> 학업에 열중하고 있는 정도, <표 18> 스트레스 원인, <표 19> 스트레스 해소방법, <표 20> 심리적 문제분야, <표 21> 인간관계에서 어려움을 느끼는 대상, <표 22> 자신의 문제해결방법, , Ⅳ. 요약 및 결론, , FileSize : 595K

목차/차례

  1. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구대상 및 방법 <표 1> 입학시 모집전형 형태 <표 2> 대학생활의 중점 활동 <표 3> 수업외 시간에 하는 활동 <표 4> 복학생의 어려움 <표 5> 휴학할 의사 <표 6> 휴학하고 싶은 이유 <표 7> 학사경고 받은 횟수 <표 8> 전공(또는 학부)을 선택한 이유 <표 9> 전공(또는 학부) 만족정도 <표 10> 전공(또는 학부)에 불만이유 <표 11> 불만이유 중 ‘적성과 취미가 맞지 않아서’라면 그 문제해결 방법 <표 12> 전공(또는 학부)가 불만인 경우 차후 계획 <표 13> 복수전공 계획 <표 14> 복수전공시 원하는 학부 또는 학군 <표 15> 직업선택시 가치기준 <표 16> 취업준비시 어려운 점 <표 17> 학업에 열중하고 있는 정도 <표 18> 스트레스 원인 <표 19> 스트레스 해소방법 <표 20> 심리적 문제분야 <표 21> 인간관계에서 어려움을 느끼는 대상 <표 22> 자신의 문제해결방법 Ⅳ. 요약 및 결론

본문/내용

Ⅱ. 연구대상 및 방법 본 연구조사는 부경대학교 재학생 13,892명 중 7,275명(약52.37%)을 대상으로 조사하였는데, 남학생은 3,805명(52.30%)이었고, 여학생은 3,470명(47.70%)이었으며, 학년별로는 1학년이 2,177명(29.92%), 2학년이 2,123명(29.18%), 3학년이 2,082명(28.62%), 4학년이 893명(12.27%)이었다. 그리고 단과대학별 분포는 인사대가 1,178명(16.19%), 자연대가 559명(7.68%), 경영대가 492명(6.76%), 공과대가 3,473명(47.74%), 수과대가 947명(13.02%), 환해대가 626명(8.60%)이었으며, 주야간별로는 주간이 5,791명(79.60%)이었고 야간이 1,484명(20.40%)이었다. 본 연구의 분석방법으로는 빈도분석(χ2)과 교차분석을 실시하였으며, 설문지 내용으로는 대학생활의 중점활동, 수업외 시간에 하는 활동, 복학생의 어려움, 휴학할 의사, 휴학하고 싶은이유, 학사경고 받은 횟수, 전공(또는 학부)을 선택한 이유, 전공(또는 학부) 만족정도, 전공(또는 학부)에 불만이유, 불만이유 중 적성과 취미에 맞지 않아서 라면 그 문제해결방법, 전공(또는 학부)가 불만인 경우 차후 계획, 복수전공계획, 복수전공시 원하는 학부 또는 학군, 직업선택시 가치기…



📝 Regist Info
I D : camp*****
Date : 2009-08-24
FileNo : 10951936

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