[웹코스웨어] 웹 코스웨어의 학습자 중심 인터페이스 설계 방안

구성주의 학습이론에 의하면 학습자는 자율적이고 적극적이고 책임감 있는 학습의 주체이며 교사는 학습자의 학습을 도와주는 조언자, 촉매자로서의 역할을 수행한다[1]. 따라서, 학습의 모든 과정들이 학습자 중심으로 구성되어져야 하며, 웹 코스웨어도 마찬가지이다. 더구나 웹이란 매체는 구조가 비순차적, 비선형적, 회귀적, 위계적이기 때문에 학습 진행 선택과 학습 범위 설정의 권한이 자연스럽게 학습자에게 주어지므로 웹 코스웨어의 모든 요소가 학습자 중심으로 설계되어져야 한다. 그러나 이러한 교육이론과 학습매체의 특성에도 불구하고 지금까지 개발된 웹 코스웨어들은 웹이란 매체가 요구하는 형태와 형식을 무시하고 기존의 강의 방식을 그대로 도입하고 있어 사용자 인터페이스가 학습자의 학습을 인도하기 어렵고, 흥미를 끌지 못한다[8]. 따라서 본 연구에서는 구성주의 학습이론과 웹의 특성에 기반한 학습자 중심의 인터페이스 설계 방안을 탐구한다. 관련연구 웹 코스웨어 정의 코스웨어란 수업 목표를 달…
구성주의 학습이론에 의하면 학습자는 자율적이고 적극적이고 책임감 있는 학습의 주체이며 교사는 학습자의 학습을 도와주는 조언자, 촉매자로서의 역할을 수행한다[1]. 따라서, 학습의 모든 과정들이 학습자 중심으로 구성되어져야 하며, 웹 코스웨어도 마찬가지이다. 더구나 웹이란 매체는 구조가 비순차적, 비선형적, 회귀적, 위계적이기 때…