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요 약 ⅰ, , 목 차 ⅱ, , 그 림 목 차 ⅲ, , 표 목 차 ⅳ, , I 서 론 1, 1. 연구의 목적 1, 2. 연구의 도구제작 및 방법 1, 3. 연구의 제한점 1, , II 이론적 배경 3, 1. 인터넷(Internet) 3, 2. 웹의 동작원리 5, 3. 웹의 구성 요소 6, , III 설계 12, 1. 개발 환경 12, 2. 설계의 흐름 13, 3. 학습 내용 14, 4. 홈페이지 구성 16, , IV 구현 20, 1. 설치 방법 20, 2. 파일(액세서리)의 제작 22, 3. onmouseover, onmouseout 이벤트에 의한 Rollover 그래픽 구현 23, 4. 평가문제 상태 HTML 문서(status.html)의 구현 25, 5. 평가문제 채점 및 제시 흐름도 29, 6. 홈페이지 활용법 30, 7. 각 단계별 홈페이지 화면 31, , V 결론 및 제언 34, , 참고문헌 36, , Appendix 38, , Abstract 45, , FileSize : 575K
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요 약 ⅰ 목 차 ⅱ 그 림 목 차 ⅲ 표 목 차 ⅳ I 서 론 1 1. 연구의 목적 1 2. 연구의 도구제작 및 방법 1 3. 연구의 제한점 1 II 이론적 배경 3 1. 인터넷(Internet) 3 2. 웹의 동작원리 5 3. 웹의 구성 요소 6 III 설계 12 1. 개발 환경 12 2. 설계의 흐름 13 3. 학습 내용 14 4. 홈페이지 구성 16 IV 구현 20 1. 설치 방법 20 2. 파일(액세서리)의 제작 22 3. onmouseover, onmouseout 이벤트에 의한 Rollover 그래픽 구현 23 4. 평가문제 상태 HTML 문서(status.html)의 구현 25 5. 평가문제 채점 및 제시 흐름도 29 6. 홈페이지 활용법 30 7. 각 단계별 홈페이지 화면 31 V 결론 및 제언 34 참고문헌 36 Appendix 38 Abstract 45
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학습용 코스웨어를 개발하기 위해서는 일반적으로 저작도구(Authoring Tool)를 사용하는데 우리에게 잘 알려진 멀티미디어 저작도구로는 오소웨어 프로페셔널(Authorware Professional)과 아이콘 오소(Icon Author), 멀티미디어 툴북(Multimedia ToolBook) 등이 있다. 그러나 기존의 저작도구들은 컴퓨터 초보자가 사용하기는 매우 어려우며, 가격도 비싸다[11]. 따라서 설치가 간편하고, 사용자의 접근이 용이하고, 수정이 쉬우며, 컴퓨터의 자원을 효율적으로 사용할 수 있는 웹형식의 코스웨어(홈페이지) 개발이 필요하다. 연구의 도구제작 및 방법 본 연구의 전파의 응용은 메모장(Notepad), 어도비 포토샵(Adobe Photoshop 4.0.1K), 각종 필터들(Eye candy 3.0.1, KPT 3.0 등), GIF Construction Set 32, 인터넷 익스플로러(Internet Explorer 4.0), 넷스케이프 커뮤니케이텨(Netscape Communicator 4.0), 넷스케이프 네비게이터(Netscape Navigator 3.0)를 활용하여 1998년 9월부터 10월까지 도구를 제작하였다. 연구의 제한점 전파의 응용은 공업계 고등학교 국정교과서 전자 응용(교육부. 대한교과서, 1998)의 제2단원 전파의 응용을 학습도구로 제작한다. HTML 문서는 윈도우즈 95의 메모장(Notepad)과 익스플로러(Explorer)을 이용하여 작성하였다. 그래픽 파일은 어도비 포토샵 4.0.1K(Adobe Photoshop 4.0.1K)와 각종 필터들(Eye candy 3.0.1, KPT 3.0 등), 윈도우즈 95의 그림판(Pai…(생략)


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Update : 2023-03-17
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