수학 학습장애아의 연산능력신장을 위한 단계별 CAI 프로그램의 개발 적용

Ⅰ. 서 론 1, A. 연구의 동기 1, B. 연구의 필요성 1, C. 주제설정 근거 및 이유 3, D. 연구의 목적 4, E. 연구 문제 4, Ⅱ. 이론적 배경 5, A. 수학 학습장애아의 연산 지도 5, B. 컴퓨터 보조 수업 (CAI : Computer Assisted Instruction) 11, C. 선행연구의 고찰 21, Ⅲ. 실태 분석 22, A. 실태 분석 22, B. 실태 분석의 종합 27, Ⅳ. 실행 목표 29, A. 실행목표 1 29, B. 실행목표 2 29, Ⅴ. 연구의 설계 30, A. 연구의 대상 30, B. 연구의 기간 30, , C. 연구의 절차 및 방법 30, D. 사용 도구 및 처치 도구 31, E. 연구의 한계 및 정의 31, F. 스토리보드의 작성 32, G. CAI 프로그램의 개발 계획 32, H. 개발 체계 34, I. CAI 프로그램 제작 일정표 34, J. 프로그램의 점검 및 수정 보완 35, Ⅵ. 연구의 실행 36, A. '실행목표 1' 의 실행 36, B. '실행목표 2' 의 실행 51, Ⅶ. 연구의 검증 56, Ⅷ. 실행 결과의 고찰 57, A. '실행목표 1' 의 실행 결과 57, B. '실행목표 2' 의 실행 결과 58, Ⅸ. 요약 및 결론 63, A. 요약 63, B. 결론 67, C. 제언 68, ※ 참고문헌 69, , FileSize : 538K