어머니 취업여부와 아동 성별에 따른 모성애 및 심리적 성장환경 비교연구

사회속에 살고 있는 모든 인간은 자기만이 가지고 있는 개별성을 지니고 있으며 동시에 사회성을 지니고 있다. 또한 인간의 성장은 개체와 환경과의 상호작용에서 이루어진 결과라고 할 수 있으며 사회적 환경을 이루는 모든 사회적 요소는 가정에서부터 시작된다고 할 수 있다(김재근, 1985). 기능론을 대표하는 사회인류학자인 Murdock(1960)은 가정의 보편적 기능을 성욕충족, 자녀생산, 경제적 협동, 자녀양육을 들고 있으며 이러한 기능을 수행하기 위해 여러 가지 역할이 가족원사이에 분담되어 부부나 부모 자녀간의 상호작용을 일으키는 것으로 보았다. 아동의 발달과정과 관련하여 가정의 특성을 살펴보면 인생의 출발점, 행동의 기초확립, 사회생활의 최소단위, 사랑의 근원, 교육적 환경이라고 할 수 있는데, 이것은 사회가 가정을 기초적인 단위로 하여 구성되어 있으므로 자녀의 성격, 인격형성, 인간 됨됨이 등 교육의 가장 기초적인 것은 역시 가정에서 행하여 진다고 말할 수 있다(김재근, 1985).