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청소년의 또래지위에 따른 심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성에 관한연구
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청소년의 또래지위에 따른 심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성에 관한 연구.hwp
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자료설명
국문요약 ⅲ, Ⅰ. 서론 1, 1. 연구의 배경 및 목적. 1, , Ⅱ. 이론적 배경 3, 1. 또래지위 측정 3, 2. 행동특성 평가 4, 3. 청소년들의 심리적 상태평가 6, 4. 예상되는 결과 10, , Ⅲ. 연구방법 13, 1. 연구대상 13, 2. 측정도구 13, , Ⅳ. 결과 18, 1. 행동특성, 갈등해결전략에 대한 타인의 평가와 또래지위 18, 2. 인지적 특성에 관한 자신의 평가와 또래지위 26, , Ⅴ. 결론 및 논의 34, , 참 고 문 헌 37, , 영문 요약 50, , , FileSize : 149K
목차/차례
국문요약 ⅲ
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 배경 및 목적. 1
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 또래지위 측정 3
2. 행동특성 평가 4
3. 청소년들의 심리적 상태평가 6
4. 예상되는 결과 10
Ⅲ. 연구방법 13
1. 연구대상 13
2. 측정도구 13
Ⅳ. 결과 18
1. 행동특성, 갈등해결전략에 대한 타인의 평가와 또래지위 18
2. 인지적 특성에 관한 자신의 평가와 또래지위 26
Ⅴ. 결론 및 논의 34
참 고 문 헌 37
영문 요약 50
본문/내용
청소년기는 흔히 '심리적 격동기 ' 혹은 '질풍노도의 시기'로 표현되고 있듯이 정서적으로 불안정하고 내적 갈등이 많은 시기로 알려져 있다. 이 시기에는 신체적, 심리적, 사회적으로 큰 변화가 동시에 일어나게 됨으로써 이에 적응하는 능력이 크게 중요해지며 이제까지 경험하지 못한 폭넓은 세계와 접촉하면서 관심의 범위가 넓어지고 다양한 선택의 기회를 만나게 된다.
이 시기의 청소년에게 있어 또래 집단은 중요하다. 친구는 동료의식과 레크리에이션의 중요한 원천이며, 충고를 주고받으며, 가치 있는 소유물을 공유하고, 믿을 수 있는 단짝이자 비평가인 동시에, 충성심 있는 동지로서 행동하고 스트레스나 과도적 시기에 안정성을 제공하는 존재이다(Asher, 1990). 더욱이 부모의 영향보다 또래의 영향이 커지고 학교에서 지내는 시간이 더욱 많아지기 때문에(Petersen ＆ Hamburg, 1986) 확장된 사회적 관계로부터 청소년이 고립된다면 그 이후의 발달에서 부정적인 결과와 연결될 가능성이 많다(Parker ＆ Asher, 1987).&…(생략)
참고문헌
곽금주(1995). KLSSA 검사에 의한 청소년기 삶의 만족도. 韓國心理學會誌: 社會 問題, 2(1), 5-16.
곽금주, 문은영(1993). 청소년기의 심리적 특징 및 우울과 비행간의 관계. 韓國 心理學會誌: 發達, 6(2), 29-43.
김기선(1995). 사회성 측정적 지위로 본 인기아와 고립아의 성격특성과 자아개념 에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김병성(1996). 교육연구방법, 서울: 학지사
곽금주, 문은영(1993). 청소년기의 심리적 특징 및 우울과 비행간의 관계. 韓國 心理學會誌: 發達, 6(2), 29-43.
김기선(1995). 사회성 측정적 지위로 본 인기아와 고립아의 성격특성과 자아개념 에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김병성(1996). 교육연구방법, 서울: 학지사
