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협동학습의 유형


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자료설명
1. TAI(Team Assisted Individualization), 2. STAD(Student Teams-Achivement Division), 3. TGT(토너먼트식 학습), 4. GI(Group Investigation), 5. Jigsaw, , FileSize : 81K
목차/차례

1. TAI(Team Assisted Individualization)„. STAD(Student Teams-Achivement Division)…. TGT(토너먼트식 학습)†. GI(Group Investigation)‡. Jigsaw

본문/내용
1. TAI(Team Assisted Individualization) (1) 소집단 구성(teams) 능력별 소집단 구성과는 달리 학습 능력이 이질적인 아동을 소집단으로 구성한다. 물론 STAD에서와 같이 학습 능력이외에도 성별 등 다른 요소도 고려하여 이질적으로 구성한다. (2) 배치 검사(placement test) 수업을 진행하기 전에 사전 검사를 통해 각 학생의 수준에 적당한 수준의 수학 개별화 프로그램이 개인에게 주어진다. (3) 교육과정자료 배포(curriculum materials) 학생에게는 교육과정자료, 즉 수업자료가 주어지는데 사칙연산을 비롯한 학생들이 배워야할 학습내용들이 문제해결전략을 강조하는 방식으로 구성되어 있는데 그 체제는 다음과 같다. ◆ 안내면(guide page) : 교수 집단(teaching group)에서 교사에 의해 소개되는 개념의 개관과 문제를 해결하는 절차가 소개되어 있다. ◆ 기능훈련면(skill practice page) : 각 16개의 문제로 구성되어 있는데 기능의 훈련은 전체기능의 최종적 획득을 위한 안내의 역할을…(생략)


판매자/자료정보
ID : camp*****
Regist : 2009-08-24
Update : 2013-07-22
FileNo : 10950914

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