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자료설명

Ⅰ. 정신분석 이론 (Psychoanalytic theory), 1. Freud의 성격발달이론 , 2. Freud의 발달 단계설, 3. Erikson의 발달단계설, Ⅱ. 인지발달이론, 1. Piaget의 인지발달이론, 2. Piaget의 발달단계, 3. Vygotsky의 인지발달이론, 4. Kohlberg의 도덕성 발달이론, Ⅲ. 정신분석․인지 이론의 교육적용, , FileSize : 33K

목차/차례

  1. Ⅰ. 정신분석 이론 (Psychoanalytic theory)ƒ. Freud의 성격발달이론 „. Freud의 발달 단계설…. Erikson의 발달단계설 Ⅱ. 인지발달이론ƒ. Piaget의 인지발달이론„. Piaget의 발달단계…. Vygotsky의 인지발달이론†. Kohlberg의 도덕성 발달이론 Ⅲ. 정신분석․인지 이론의 교육적용

본문/내용

1. Freud의 성격발달이론 많은 사람들의 비판에도 불구하고 S. Freud의 정신분석이론은 인간의 성격발달 과정을 설명하는 유용한 이론으로 받아들여지고 있다. Freud가 가정한 2개의 심리학적 동기는 성욕과 공격성이다. Freud에 의하면 모든 행동은 본질적으로 성적 혹은 공격적 충동의 무의식적 표현이며, 무의도적이며 무선적인 행동은 존재하지 않는다. 그는 성욕이나 공격성과 같은 강하고 원시적인 동기는 무의식이라고 부르는 정신의 영역 속에 자리잡고 있다고 가정하였다. 그는 이러한 사실을 토대로 성격의 구조를 원초아, 자아, 초자아의 세 가지로 구분하였다. 본능과 충동의 근원인 원초



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I D : camp*****
Date : 2009-08-24
FileNo : 10950631

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