[교육] 21세기 초등교사 자격 제도의 발전 방향에 관한 연구

이 논문에서는 먼저 지금가지 교원 자격증 제도와 관련하여 진행되어온 논의를 간략히 분석해보고, 교육발전 5개년 계획에 포함된 교원 자격증 제도의 신축적 운영 방안을 분석한다. 이어서 발표된 '전과목 교담제'시도를 분석한다. 이러한 분석을 통해서 각 방안이 갖고 있는 강점과 문제점을 밝히면서 21세기에 적합한 교원 자격증 체제와 그 운영 방향에 대한 대안을 제시한다. II. 미래 초등 교육 개관 21세기는 단순한 변화가 아니라 종래의 방향을 완전히 바꾸는 혁명적 변혁을 겪게 될 것이다. 이러한 시대 상황 속에서 교육은 우리 국가와 국민을 지식 기반 사회, 정보화 시대(네트워크 사회), 그리고 세계화 시대에 대비시키는 첨병의 역할을 해야 한다. 교육이 이러한 역할을 할 수 있기 위해서는 무엇보다도 먼저 교육을 담당하는 교육자가 21세기에 적합한 가치관과 지식을 소유하고 있어야 한다. 교육자가 이러한 가치관과 지식 그리고 기능을 소유하도록 하기 위해서는 이들을 준비시키는 교육 기관의…(생략)