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정보화 사회와 교육 정보화에 관한 연구


레포트 > 사범교육
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자료설명
Ⅰ. 정보화 사회의 특징, , Ⅱ. 정보화 사회의 새로운 인간상과 교육체제, , Ⅲ. 교육정보화의 개념, , Ⅳ. 교육정보화의 목표와 비전, , Ⅴ. 교육정보화의 주요과제, , Ⅵ. 교육정보화 현황, , Ⅶ. 교육정보화 추진 시 고려사항, , FileSize : 57K
목차/차례

Ⅰ. 정보화 사회의 특징 Ⅱ. 정보화 사회의 새로운 인간상과 교육체제 Ⅲ. 교육정보화의 개념 Ⅳ. 교육정보화의 목표와 비전 Ⅴ. 교육정보화의 주요과제 Ⅵ. 교육정보화 현황 Ⅶ. 교육정보화 추진 시 고려사항

본문/내용
냉전의 종식에 따라 세계는 국경 없는 무한경쟁의 시대로 돌입하고 있고, 정보통신기술의 발달로 세계가 하나의 지구촌을 구성하여 개방과 통합물결 속에 다른 국가들과 상호의존성을 유지하는 생존전략을 추구하고 있다. 또한 정보화의 진전에 따라 각 국가마다 정보화를 국가경쟁력 강화를 위한 핵심적 수단으로 추진하고 있으며, 국가간 생존경쟁에서 우위를 차지하기 위하여 교육정보화를 강력히 추진하고 있다. 이러한 시점에서 본 대학 초등교육연구소에서 추진하고 있는 콜로퀴움(Colloquium)에서 교육정보화에 대해 토론해보는 것은 매우 의미 있는 것으로 생각된다. 따라서 본 원고에서는 정보화 사회의 특징, 정보화 사회의 새로운 인간상과 교육체제, 교육정보화의 개념, 교육정보화의 목표와 비전, 교육정보화의 주요 과제 등을 살펴보고 교육정보화가 실효를 거두기 위해서 고려해야 할 사항을 제시, 토론해 보고자 한다. Ⅰ. 정보화 사회의 특징 다가오는 21세기 사회의 특징으로는 정보화 지식이 재화…(생략)
참고문헌
교육부(1999). 교육발전 5개년 계획(시안)
교육부. 멀티미디어교육지원센터(1998). 교육정보화백서
멀티미디어교육지원센터/방면속편(1998.6). ’98 국내외 교육정보화 정책 동향 분석
정보통신부(1999), Cyber Korea 21:창조적 지식기반국가 건설을 위한 정보화 Vision
황대준 외(1997). 21세기형 첨단학교 가상대학 설립 운영에 관한 연구
한국교원대학교, 인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구


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