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교육의 지역화를 위한 교장의 역할에 관한 연구


레포트 > 사범교육
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자료설명
요약, Ⅰ. 서론, , Ⅱ. 교육지역화의 개념, , Ⅲ. 교육자치와 교육과정의 지역화, , Ⅳ. 교육과정의 지역화에 있어서 교장의 역할, , Ⅴ. 결론 , FileSize : 54K
목차/차례
요약 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 교육지역화의 개념 Ⅲ. 교육자치와 교육과정의 지역화 Ⅳ. 교육과정의 지역화에 있어서 교장의 역할 Ⅴ. 결론
본문/내용
본 논문은 교육지역화의 개념과 수준을 고찰하고 교육지역화를 위한 제도적 장치인 교육자치의 발전방향 및 교육지역화의 성공적 운영을 위한 교장의 역할을 분석하였다. 교육지역화는 지역의 실정에 맞게 교육과정을 재구성하여 운영하는 것으로 지역수준의 교육과정 운영을 의미한다. 교육의 지역화를 위한 제도적 뒷받침으로 지방교육자치제와 학교단위책임경영을 통한 교육분권화의 정책을 들 수 있다. 그러나 무엇보다도 지역수준의 교육과정의 운영에 있어서 단위학교의 적극적인 참여가 필요하기에 참여를 주도할 수 있는 교장의 역할이 분석되어져야 한다. 교장은 학교구조의 변화를 주도할 수 있으며 학교운영방안을 교육과정중심으로 전환하여 교육과정의 운영상 증대된 자율성에 관한 재량권 행사를 포기하는 일이 없어야 할 것이다. Keyword : 교육의 지역화, 교육자치, 교장의 역할, 학교단위 책임경영 Ⅰ. 서론 우리사회가 농경사회와 산업화사회를 거쳐 기술·정보사회로 발전하면서 단순히 변화된 지식을 따르고 단순…(생략)
참고문헌
교육개혁위원회(1995). 지방교육자치제도 개혁방안. 교육개혁위원회.
교육부(1998). 고등학교 교육과정(Ⅰ). 서울 : 대한교과서주식회사.
교육부(1998). 고등학교 교육과정(Ⅱ). 서울 : 대한교과서주식회사.
교육부(1998). 중학교 교육과정. 서울 : 대한교과서주식회사.
교육부(1998). 초등학교 교육과정. 서울 : 대한교과서주식회사.
김성열(2000). “다양하고 특색 있는 학교운영위원회 모델 개발 연구”, 교육부 정책과제 연구보고서.
김성열, 조석훈(1998). “지방교육자치제하에서 학교운영위훤회의 성공적 정착을 위한 이념적, 실천적 모델의 개발연구” 교육행정학연구, 17(1).
김재복(1991). “우리나라 교육과정 지역화의 필요와 저해요인에 관한 고찰”, 인천교대논문집(25)1, 147-162.
김종철(1985). “교육자치제의 발전방향”, 교육행정학연구3(1).
박병량■주철안(1999), 학교■학급경영, 서울 : 학지사.


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