교육실습의 실태 및 개선방안에 관한 연구

교사양성 교육과정에서 교육실습은 교사지망생들이 미래교사로서의 직무를 수행하는데 요구되는 교수·학습활동의 이론과 실제, 교과별 수업지도의 지식과 기술, 그리고 아동에 대한 이해를 넓히기 위한 교직경험을 쌓는 중요한 과정 중의 하나라고 할 것이다. 교사가 되기 위해서는 교사양성 교육기관에서 제공하는 교육과정을 이수해야 하며 교수·학습활동을 중심으로 한 교육활동 전반에 대한 기초적 이론 및 지식, 그리고 교직관을 형성하는 과정을 거치게 된다. 또한 교사가 되기 위해서는 누구나 일정 기간 어떤 형태로든 실제 교육현장에서 교육실습을 함으로써 그 동안 대학에서 배운 이론적 지식이 학교현장에서 어떻게 적용되고 활용될 수 있는지를 경험하는 과정을 거치게 된다. 따라서 교육실습은 미래교사로서 자신이 무엇이 부족하고 무엇을 준비해야 하는가에 대하여 탐색하고 반성하게 하는 과정이라는 점에서 매우 중요하다고 할 것이다. 그런데 교육실습에 대한 중요성이 점점 강조되고 있음에도 불구하고, 현재 교육대학교에서 이루…(생략)