[영어교육] 초등영어 교사연수의 효과에 관한 연구

그림 및 표목차........................................5 I. 연구의 개요........................................6 1. 연구의 목적.....................................6 2. 연구의 필요성...................................7 3. 용어의 정의.....................................7 4. 선행 연구.......................................8 II. 연수의 효과 제고 방안.............................10 1. 학교 현장과의 연계..............................10 2. 단계별 연수모형.................................11 3. 연수 방법.......................................12 4. 연수 내용.......................................13 III. 연구의 방법......................................14 1. 연구의 과제.....................................14 2. 연구의 대상.....................................15 3. 연구의 방법.....................................15 4. 연구의 범위.....................................16 IV. 자료 분석과 해석..................................16 1. 영역별 빈도.....................................17 1) 연수 동기....................................17 2) 영어 능력....................................17 3) 영어수업에 대한 자신감.......................18 4) 연수 효과....................................19 5) 예상 활용....................................19 2. 영역간 비교.....................................20 1) 연수동기와 다른 영역간 비교..................20 2) 영어능력과 다른 영역간 비교..................20 3) 영어수업에 대한 자신감과 다른 영역간 비교....21 4) 영역간 상관관계..............................21 5) 연수후 집단의 활용상황.......................23 V. 요약 및 논의.......................................24 1. 요약 ...........................................24 2. 미국의 영어교사교육 현황........................26 3. 초등영어 교사교육 모형..........................30 VI. 결론..............................................31