[레지오 에밀리아 접근법] 레지오 에밀리아 접근법과 열린교육

레지오 접근법의 교육관은 문화 전승주의나 낭만주의보다는 학습자가 사회 또는 환경과의 부단한 상호 작용을 통해 능동적으로 성장, 발달하는 것으로 보는 진보주의의 범주에 해당하는 것으로 개념화 할 수 있다. 교육의 목적은 표현적, 의사 소통적, 인지적인 언어를 통합하여 스스로 사고하는 힘을 구축해 갈 수 있는 재통합된 유아를 길러 내는 것이다. 이 재통합된 유아는 언제나 학습의 주체이다. 그러나 독립된 탐구자가 아니라 주변 사람의 도움을 필요로 한다고 믿는다.