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[사회학] 사회학적 관점의 청소년 폭력
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자료설명
Ⅰ. 들어가며 Ⅲ.1 청소년 폭력 사례연구, Ⅱ.1 청소년 폭력에 나타난 개념 -상담기관 방문, -'폭력'의 개념 -학교방문(보성여중/선린산고), -'공격성'의 개념 Ⅲ.2 청소년폭력과 사회통제이론 관련성 , -'일탈'의 개념 -사회통제이론, Ⅱ.2 청소년 폭력의 원인 -청소년폭력과 이론의 관련성 -심리발달적 관점 Ⅲ.3 청소년 폭력의 해결책 , -사회학적 관점 Ⅳ. 마치면서 , FileSize : 42K
목차/차례
- Ⅰ. 들어가며 Ⅲ.1 청소년 폭력 사례연구 Ⅱ.1 청소년 폭력에 나타난 개념 -상담기관 방문 -'폭력'의 개념 -학교방문(보성여중/선린산고) -'공격성'의 개념 Ⅲ.2 청소년폭력과 사회통제이론 관련성 -'일탈'의 개념 -사회통제이론 Ⅱ.2 청소년 폭력의 원인 -청소년폭력과 이론의 관련성 -심리발달적 관점 Ⅲ.3 청소년 폭력의 해결책 -사회학적 관점 Ⅳ. 마치면서
본문/내용
Ⅰ. 들어가며
사회를 계층 구조라 가정하면, 사회는 어린이 계층, 청소년 계층, 사회의 중심을 이루는 장년층, 그리고 사회생활의 자기구실을 마무리 짓는 노년층등 여러 계층의 사람들이 모여 이루어진 집단이라 정의내릴 수 있다.
그러나, 이러한 계층중 청소년들은 사회에서 요구하는 규범과 자기들만의 규범과의 차이등으로 인한 혼란으로 여러 가지 비행 및 범죄를 저지르고 있다. 특히 청소년 문제중 학교 폭력문제는 그 심각성이 더해가고 있다. 요즘들어 각 학교에서 시행하고 있는 '청소년-학교 안전하게 보내기' 운동은 학교 폭력의 심각성을 보여주는 단적인 예라고 할 수 있다. 때문에 이러한 시기에 청소년 폭력에 대한 원인을 살펴보고 그것에 대한 해결점을 찾아 보는 것은 시의적절한 판단이라 생각하며 논의를 시작해 볼까 한다.
우선 이 보고서에서는 다음과 같이 진행시킬까 한다.
YWCA가 제공한 사례를 중심으로 청소년 폭력의 문제를 분석하고 나름대로 원인 및 해결책을 찾아보고자 한다. 이와 더불…
참고문헌
■김도식외 1992년, 청소년 문제론, 한국 청소년 연구원
■문형필외 1996년, YWCA 청소년 유해환경 감시단 종합 연구보고 서, 서울 YWCA 청소년 유해환경 감시단
■박진수외 1996-7, 청소년 학원 폭력 신고 센터 상담사례집
■1991년, 한국의 폭력문화와 폭력성 범죄, 한국 형사정책 연구원
■조선일보 및 중앙일보(1997년 자료 참고-인터넷 및 PC통신)
■위기에 처한 아이들(에니메이션 편집부)
■엔터니 기든스저, 1996년, 현대 사회학, 을유문화사
■문형필외 1996년, YWCA 청소년 유해환경 감시단 종합 연구보고 서, 서울 YWCA 청소년 유해환경 감시단
■박진수외 1996-7, 청소년 학원 폭력 신고 센터 상담사례집
■1991년, 한국의 폭력문화와 폭력성 범죄, 한국 형사정책 연구원
■조선일보 및 중앙일보(1997년 자료 참고-인터넷 및 PC통신)
■위기에 처한 아이들(에니메이션 편집부)
■엔터니 기든스저, 1996년, 현대 사회학, 을유문화사
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I D : camp***** Date : 2009-08-24 FileNo : 10949915 |
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