[교육학,사회학] 고교 평준화에 대한 나의 생각

서울대 사회과학연구원이 발표한 '누가 서울대학교에 들어오는가'라는 연구보고서로 인해 한국은 또다시 평준화 존폐론에 휩싸였다. 이 보고서에 따르면 1970년부터 2003년까지 서울대 사회과학대에 입학한 학생의 출신성분을 조사한 결과 고소득 전문직 자녀들의 입학 비율이 타그룹에 비해 16배나 높은 것으로 나타났다. 이에 평준화 폐지를 주장해온 보수언론과 폐지론자들은 '평준화가 저소득층 자녀의 교육권을 침해한다'며 비판에 나섰고, 평준화 찬성론자들은 '평준화가 깨지면 부유층 자녀들의 서울대 입학이 더 쉬워질 것'이라며 반발하고 있다. 하지만 일개 대학 특정학과를 조사 대상으로 한 결과를 두고 평준화 존폐를 다투기 보다는 양쪽 모두 '평준화'에 대한 잘못된 오해부터 풀어야 한다. 고교평준화 제도는 1960년대 과중한 입시경쟁으로 아이들의 성장발육이 저해되자 입시의 부담을 대학입시로 유예한 것이다.