[교육과정의 개념] 교육과정의 개념을 약술하고 구성요소를 설명

교육은 태어난 그대로의 인간을 이상적인 인간으로 이끌어 나아가는 일이기 때문에 자연적인 인간을 이상적인 인간으로 이끌어 주기 위해서는 먼저 이상적인 인간상이 어떠한 인간인가가 밝혀져야 함은 말할 것도 없고 보다 의도적인 노력으로 진실한 인간이 되도록 이끌어 나아가는 작용이라 할 수 있다. 그러나 이와 같은 의도적인 노력과 작용이 일시적으로 만도 아니되고 또 단순한 일이 아니다. 인간을 대상으로 교육한다는 일은 장구한 시간이 필요하며 또 꾸준히 계속적으로 작용을 가해 나아가야만 하는 일이다. 이때에 교육적인 각종 작용을 의도적이고 조직적이며 체계적으로 계획을 짜서 임해야 할 필요가 생긱게 마련인데 이러한 일련의 계획을 위하여 여기에 관련되 내용을 연구하는 일이 곧 교육과정에서 다루어져야 할 주요내용이다. 그런 의미에서 교육과정의 개념에 대해서 논의해보고 구성요소를 살펴보고자 한다.