[보육실습] 사회성 영역을 중심으로 하는 주간보육계획안 작성

* 도입 - 우리반의 정신지체를 가진 친구에 대해 이야기를 나눈다. - 우리반에 **가 우리와 조금 다른 점이 있다면 어떤것일까? - **가 왜 소리를 지르고 선생님의 이야기나 너희들의 이야기를 잘 듣지 못 할까? - 선생님께서 들려주시는 동화를 들어보고 이야기를 더 나누어 보도록 한다. * 전개 - ‘성윤이는 내 친구‘ 동화를 들려준다. - 바른 자세와 태도로 동화를 들을 수 있도록 한다. ◎동화내용 ‘성윤이는 내 친구’◎ ▶ 동화 주인공 유치원의 같은 반에는 자폐아인 성윤 이라는 아이가 있다. 성윤이는 선생님의 눈도 바라보지 않고 친구들과도 잘 어울리지 않는다. 때로는 물건을 던지기도 하고, 소리를 지르기도 한다. 그래서 모두들 성윤이를 무서원한다. 그러나 선생님께서는 성윤이는 우리와 같은 또래의 친구이지만 우리보다 생각이 어린 아이 라고 알려주신다. 그리고 성윤이는 우리와 같은 친구임을 알려주셨다. 그래서 나는 성윤이를 무서워하거나 놀리거나 하지 않고 사이좋게 지내기로 다짐하였다. 내일 유치원에 가서 성윤이와 사이좋게 지내야겠다.