학원폭력과 그 해결방안

2) 청소년 학교폭력의 환경적 요인 (1) 가정적 요인 가정의 교육적 기능 상실을 설명하고 있는데 가정은 사회화의 주관자로서의 역할을 수행하는 중요한 준거집단이기 때문에 청소년의 성장?발달 과정에 절대적인 영향을 미칠 뿐 아니라 사회의 문화전달기능, 가족보호기능, 교육기능 등을 수행하기도 한다. 이러한 중요한 역할과 기능을 가진 가정이 핵가족화, 결손가정 및 이혼율의 증가, 여성의 사회적 진출, 가족생활 공간의 협소와 등으로 인해서 사실상 집은 있으나 가정은 없는 경우가 되고 말았다. 따라서, 과거 전통사회에서의 가정이 담당하던 예절이나 도덕교육은 기대되기 어렵게 되었으며, 특히 대가족 사회에서의 가족 구성원간의 역할분담에 의해 학습되어 오던 사회성이나 대인관계에 대한 교육은 거의 불가능한 실정이라 할 수 있다. 또 사람은 누구나 비행이나 일탈, 공격성에 대한 욕구가 잠재해 있다고 한다. 다만 어떠한 부모 밑에서 자랐으며 어떠한 가정에서 사회화과정을 밟아 왔느냐에 따라 청소년의 폭력요인이 크게 좌우된다고 한다. 가정은 기초집단으로 인간의 지능, 성격, 신체, 정서형성의 근간이 된다. 따라서 가정이 본래의 참기 …(생략)