역사교과서와 일본사회

최근 일본에서는 심상치 않은 움직임이 일고 있다. 바로 역사교과서 문제이다. 한국의 언론이 상세하게 보도하고 있듯이 지난 1982년에 세상을 떠들썩하게 했던 일본 교과서의 `역사 왜곡 사건`이 다시 재현되는 듯한 착각이 들 정도이다. 교과서에 대한 검정권을 갖는 일본의 문부성(한국의 교육부에 해당)이 과거의 역사사실을 은폐, 축소, 왜곡하는 처사가 반복되고 있는 것이다. 예전과 차이점이 있다면 검정 전에 정부측이 출판사들에 은연중 압력을 가해 `자발적으로` 기술을 바꾸게 한 정도일까? 2002년도부터 사용될 역사교과서가 검정을 받기 위해 현재 문부성에 제출된 상태이나 이미 그 내용이 현행 교과서보다 훨씬 후퇴한 것이 역력하다. 1997년부터 사용중인 교과서가 `종군 위안부`나 `난징 대학살`을 불충분하나마 기술하고 있지만, 후년부터 일본의 중학생들은 이러한 사실에 대해 거의 실상을 알지 못한 채 지나칠 것이다. 심한 경우에는 일본제국주의가 저지른 침략과 지배를 노골적으로 정당화하는 내용을 교육받을 수도 있다. 일본의 주도세력과 보수 우익 단체들이 그간 기울여 온 노력이 일단의 결실을 보기에 이르렀고, 일본사회에서 힘겨운 싸움을 하고 있는 양심적인 지식인과 시민단체들이 당황해하고 있는 것이 지금의 현실이다. 하기는 작년에 히노마루와 기미가요가 일본의 국기와 국가로 법제화되었을 때 이러한 사태는 충분히 예상할 수 있는 일이었다. 외국과의 전쟁을 금지하고 있는 현행 헌법을 뜯어고쳐 일본도 정식 군대를 가져야 하고 필요하다면 해외에 군대를 파견해야 한다는 주장이 정치권에서 급류를 타고 ...........