• 통합교육 지도안 예   (1 페이지)
    1

  • 통합교육 지도안 예   (2 페이지)
    2

  • 통합교육 지도안 예   (3 페이지)
    3

  • 통합교육 지도안 예   (4 페이지)
    4

  • 통합교육 지도안 예   (5 페이지)
    5

  • 통합교육 지도안 예   (6 페이지)
    6

  • 통합교육 지도안 예   (7 페이지)
    7

  • 통합교육 지도안 예   (8 페이지)
    8

  • 통합교육 지도안 예   (9 페이지)
    9

  • 통합교육 지도안 예   (10 페이지)
    10

  • 통합교육 지도안 예   (11 페이지)
    11


  • 본 문서의
    미리보기는
    11 Pg 까지만
    가능합니다.
클릭 : 더 크게보기
  • 통합교육 지도안 예   (1 페이지)
    1

  • 통합교육 지도안 예   (2 페이지)
    2

  • 통합교육 지도안 예   (3 페이지)
    3

  • 통합교육 지도안 예   (4 페이지)
    4

  • 통합교육 지도안 예   (5 페이지)
    5

  • 통합교육 지도안 예   (6 페이지)
    6

  • 통합교육 지도안 예   (7 페이지)
    7

  • 통합교육 지도안 예   (8 페이지)
    8

  • 통합교육 지도안 예   (9 페이지)
    9

  • 통합교육 지도안 예   (10 페이지)
    10



  • 본 문서의
    (큰 이미지)
    미리보기는
    10 Page 까지만
    가능합니다.
더블클릭 : 닫기
X 닫기
드래그 : 좌우이동

통합교육 지도안 예


레포트 > 사범교육
파일 : 첨부자료1-통합교육지도안예1.hwp   [Size : 82 Kbyte ]
분량   11 Page
가격  1,000




자료설명
1. 주제 개요, 2. 주요 개념, 3. 주제조직망, 4. 통합교육활동계획, 5. 단위 활동계획안, , FileSize : 83K
목차/차례

1. 주제 개요„. 주요 개념…. 주제조직망†. 통합교육활동계획‡. 단위 활동계획안

본문/내용
1. 주제 개요 유아들은 대개 동물들에 대해 많은 관심을 가지고 관찰하고 길러 보기도 한다. 특히 물속은 우리가 살고 있는 지상의 세계와는 다른 세계로서 유아들은 그속에 사는 동물에 더욱 호기심을 가진다. ‘물 속에 사는 동물’ 주제를 다룸으로써 유아들은 물 속에 사는 동물의 세계에 대해 관심을 갖고, 그 종류와 특성을 알아, 인간과의 관계를 이해하도록 도울 수 있다.„. 주요 개념 (1)물고기가 사는 장소는 각기 다르다. (2)물고기는 곤충, 달패이, 벌레, 물고기 밥, 작은 물고기, 물을 먹고산다. (3)물고기는 색깔과 크기가 다양하다. (4)물고기는 눈, 지느러미, 아가미, 비늘, 입 꼬리를 가지고 있다.…. 주제조직망


저작권정보
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 회사는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해신고 를 이용해 주시기 바랍니다.
자료정보
ID : camp*****
Regist : 2009-08-24
Update : 2023-03-17
FileNo : 10942406

장바구니

연관검색(#)
통합교육활동계획   단위활동계획안   통합교육지도안예   통합교육   지도안   첨부자료1   통합교육지도안예1  


회사소개 | 개인정보취급방침 | 고객센터olle@olleSoft.co.kr
올레소프트 | 사업자 : 408-04-51642 ㅣ 광주 서구 상무대로 911번길 42, 102-104 | 채희준 | 통신 : 서구272호
Copyrightⓒ 올레소프트 All rights reserved | Tel.070-8744-9518
개인정보취급방침고객센터olle@olleSoft.co.kr
올레소프트 | 사업자 : 408-04-51642 | Tel.070-8744-9518