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본문/내용

○ 기본관점 - 기존의 교육사회학 연구는 교육의 외적구조와 학생의 학습효율성을 높이기 위한 방법 모색을 중점으로 관심을 기울여 옴. - 교육의 사회적구조와 학습의 효율성도 중요하지만 학생들에게 어떤 지식을 가르쳐야 하느냐에 관심을 돌림 →신교육사회학 - 신교육사회학 : 지식사회학(지식의 사회성) 교육과정(사회적으로 형성된 지식체계) , 교사-학생 상호작용 - 대표학자 : 고버트(Goburt), 번스타인(Bernstein), 영(Young) 등 ○ 신교육사회학 등장배경



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I D : camp*****
Date : 2009-08-24
FileNo : 10941828

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