[시각장애아] 시각장애아 치료교육

1.정의-시각장애에 관한 정의 시각장애의 정의와 분류는 사용목적에 따라 의학적 법적 사회적 경제적 직업적 교육적 측면에서 다르게 이루어진다. 교육적 목적이외의 정의들은 주로 시력이나 시야를 준거로 하고 있다. 미국의 법적 맹의 정의는 두 눈중 좋은 쪽의 눈을 교정하여 시력이 0.1이하(20/200)이거나 시야가 20도 이하인 경우를 맹이라 하고 약시는 0.1이상 0.3미만을 말한다。 (koestler,1976) 우리나라 장애인 복지 법에서는 다음과 같이 정의하고 있다.(1990) *두 눈의 시력이 각각 0.1이하인 자 *한쪽 눈의 시력이 0.02이하이고 다른 쪽 눈의 시력이 0.6이하인자 *두눈의 시야가 각각 10도 이내인 자 *두 눈의 시야 1/2이상을 상실한 자

장애인의 이해(안병즙,정재권공저/형설출판사)
시각장애학생들의 원인질환 및 사회적지지, 자아존중감, 건강관리행위에 관한 연구 (박미리/학위논문(석사) 서울대학교 보건대학원)