장학이론 및 장학보고서

Ⅰ 장학이론
1. 장학의 의의
1) 장학의 개념
2) 장학의 기능
3) 장학의 발달
(1) 외국에서의 장학의 발달
(2) 한국에서의 장학의 발달
2. 장학담당자의 자질과 과업
1) 장학담당자의 자질
2) 장학담당자의 과업
3. 장학지도 방법
1) 임상장학
2) 동료장학
3) 자기장학
4) 약식장학
5) 선택적 장학
4. 장학에서의 인간관계
1) 장학에서의 인간관
2) 장학에서의 바람직한 인간관계
Ⅱ 장학보고서
1. 임상장학방법
1) 임상장학의 의미
2) 임상장학의 과정




일반적으로 장학은 교육행정의 일부를 관리행정과 대응 내지는 상호보완적 위치에 놓여있는 지도조언의 행정이다. 원래 장학이란 영어의 Supervision으로 이것은 Superior와 Vision의 합성어이다. Superior는 ‘높은 곳’ 또는 ‘우수한’이란 뜻이고 Vision은 ‘본다’ 또는 ‘감시한다’라는 말로 해석되어 이들을 합치면 ‘우수한 사람이 높은 곳에서 보다’라는 뜻이 됨으로 시학이라 불러왔다. 그러나 오늘날에는 그 의미가 많이 변화되어 교사와 학생의 성장, 발달에 관한 모든 조건을 향상시키기 위해 지도 조언하는 전문적, 기술적 봉사활동으로 알려져 왔다. 장학에 관한 개념이 시대에 따라 달라져 왔으므로 그 개념에 관한 통일적인 정의를 명확하게 내…(생략)